Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. Stanisława Staszica w Iłży Biuletyn Informacji Publicznej

Uchwała nr 4

Rady Pedagogicznej

Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Iłży

z dnia 27 sierpnia 2010r

w sprawie zmian w statucie szkoły

Działając na podstawie art. 52 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami) uchwala się co następuje:

§1

W statucie szkoły wprowadza się następujące zmiany:

1.     w Podstawie prawnej dodaje się zapis w brzmieniu:

„Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.”;

2.     w rozdziale VI dodaje się tytuł w brzmieniu:

„OCENIANIE WEWNĄTRZSZKOLNE”;

3.     wstęp do rozdziału VI otrzymuje brzmienie:

„Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r.  w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia        13 lipca 2007r. i 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania           i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

         Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia  polega  na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów              w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, standardów egzaminacyjnych i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę oraz formułowaniu oceny.”;

4.     w Art. 32:

a)     pkt 4 otrzymuje brzmienie:

„W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, informatyki lub technologii informacyjnej w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony" albo „zwolniona”.”, 

b)    pkt 5 otrzymuje brzmienie:

„Dyrektor szkoły na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) oraz na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno -pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej,    albo niepublicznej  poradni  psychologiczno-pedagogicznej,        w tym niepublicznej  poradni  specjalistycznej, zwalnia do końca danego etapu edukacyjnego ucznia z wadą słuchu,         z głęboką dyslekcją rozwojową, z afazją, z niepełno-sprawnościami sprzężonymi lub z autyzmem, w tym                 z zespołem Aspergera, z nauki drugiego języka obcego              z zastrzeżeniem   pkt.6.”,

c)     pkt 7 otrzymuje brzmienie:

„W przypadku zwolnienia ucznia z nauki drugiego języka obcego
 w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony" albo „zwolniona”.”;

5.w Art. 34 pkt 12 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych
w szkolnym planie nauczania uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem Art. 37 pkt 12.”;

6.w Art. 35:

a)           uchyla się pkt 9;

b)          pkt 10 otrzymuje numer 9,

c)           dodaje się pkt 10 w brzmieniu:

„Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.”;

7.w Art. 36 pkt 3 otrzymuje brzmienie:

„Termin sprawdzianu, o którym mowa w pkt 2a, uzgadnia się
z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami) i przeprowadza się nie później niż w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.”;

8.w Art. 37:

a)     pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń, który w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z  jednych  albo dwóch zajęć edukacyjnych,  może zdawać  egzamin poprawkowy.”,

b)    pkt 4 otrzymuje brzmienie:

„Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły  do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich.”,

c)     pkt 11 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń, który nie zdał egzaminu  poprawkowego,  nie  otrzymuje  promocji i powtarza klasę, z zastrzeżeniem pkt. 12.”,

d)    dodaje się pkt 12 w brzmieniu:

„Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, rada pedagogiczna może jeden raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.”;

9.     w Art. 38:

a)     pkt 5 otrzymuje brzmienie:

„Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej                i ustnej, z wyjątkiem egzaminu z informatyki, technologii informacyjnej, wychowania fizycznego oraz zajęć praktycznych,              z których egzamin ma  przede wszystkim formę ćwiczeń i zadań praktycznych.”,

b)    pkt 6 otrzymuje brzmienie:

„Termin egzaminu klasyfikacyjnego wyznacza dyrektor szkoły w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.”,

c)     pkt 7 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń, który z przyczyn losowych nie przystąpił do egzaminu
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez dyrektora szkoły.”,

d)    pkt 12 otrzymuje brzmienie:

„W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych,
w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast ceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany" lub „niesklasyfikowana”.”;

10. w Art. 40:

a)     pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń kończy szkołę ponadgimnazjalną jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne                         z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz roczne oceny klasyfikacyjne  z  obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach programowo niższych w szkole danego typu, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej, z zastrzeżeniem Art. 35, pkt.8.”,

b)    pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„Uczeń kończy szkołę ponadgimnazjalną z wyróżnieniem, jeżeli                w wyniku klasyfikacji końcowej o której mowa w ust 1 pkt. 1 uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych  średnią ocen co najmniej 4,75 oraz otrzymał co najmniej bardzo dobrą klasyfikacyjną ocenę zachowania.”.

§2

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.